Handreichung: „Handlungsleitende Prinzipien. Safer Spaces für Schwarze Menschen, People of Colour und Indigenous People schaffen. Reflexionsräume für weiß positionierte Menschen initiieren“.
„Was sind gute Orte für Menschen, was führt dazu, dass Menschen sich willkommen fühlen?“ Für Räume – von allen für alle! Es gibt keine Patentrezepte, aber Erfahrungswerte, die eine Orientierung geben können und die die Motivation, eine inklusive Gesellschaft voranzutreiben. Rassismus, Rechtsextremismus und Rechtspopulismus, Klimawandel, wachsende soziale Ungleichheit, Wohnungsnot, Altersarmut, Menschen, die zunehmend in prekären […]
Workshop: Empowermentorientiert Handeln – Empowerment Räume ermöglichen
Wann: 25.06.2021 von 9:00 – 13:00 Uhr Wo: Per Zoom Für Menschen mit Rassismus- und Diskriminierungserfahrungen ist die Suche nach Wegen und Strategien des Empowerment bis heute essentiell. Empowerment ist Befreiung in gesellschaftlichen Ungleichheits- und Unterdrückungsverhältnissen von und durch von diesen Verhältnissen betroffene Gruppen und Communities. Empowerment ist Ermächtigung, Selbstorganisation, Heilung und (Wieder-)Aneignung von Geschichten […]
Workshop: Reflexionsräume gestalten – für weiß positionierte Pädagog:innen
Wann: 01.06.2021 um 14:00 Uhr bis 18:00 Uhr Wo: Per Zoom Rassismus ist ein unsere Gesellschaften strukturierendes Merkmal. Die Ausprägungen auf struktureller, institutioneller und individueller Ebene betrifft alle Mitglieder unserer Gesellschaft. Was bedeutet es in diesen Strukturen mit der eigenen weißen Positionierung zu leben, zu arbeiten, zu sprechen etc.? Wie können sich weiß positionierte […]
Geschäftsführung der Interkulturellen Zentren
Interkulturelle Zentren Orte der Begegnung, Bildung und Mehrsprachigkeit Die Aufgabe des Kommunalen Integrationszentrums (KI), welches in Köln seit 2013 existiert, ist primär die Stärkung der Koordinierung und Vernetzung der Integrationsarbeit vor Ort. Grundlage ist das Teilhabe- und Integrationsgesetz des Landes NRW. Das KI ist tätig in den Bereichen „Integration durch Bildung“ und „Integration als Querschnitt“. […]